談讀書的好習慣(LAY)

「哇！為什麼你的國文，每次都考九十幾分，告訴我，你怎麼辦到的啊！」「我也不知道啦！就把老師教的內容，再看一遍，不懂的話，就努力尋找答案啊！」「可是我已經嘗試你說的方法了啊！為什麼我的國文還未見起色呢？」「那我想，那是資質問題吧！〈開玩笑的〉」
上述這段談話內容的主角之ㄧ就是在下。不知道什麼原因，每次考試國文都是我考得最好的ㄧ科，我並未刻意培養國文造詣，可能是自己常被文字的魔力所吸引的吧！
我也曾想過，自己為什麼國文特別好呢？想了很久，最近才想出一個所以然了呢！那就是「求知慾」，如果我沒有心要知道答案，那麼我永遠也不會接觸到那未知的一塊吧！
但是光有「求知慾」是不夠的，必須再加上一顆「認真求學的心」才行。如果你懷有認真讀書的心，那麼你就會努力地想把書讀好，書讀好，成績自然就會進步了啊！
ㄧ個人如果沒有上述這兩個讀書的好習慣的話，就不能把書讀得多好。
也許你可以嘗試這二個讀書好習慣，你ㄧ定會有意想不到的收穫喔！不要在躊躇了，趕快行動吧！
分數：93+1
老師的小叮嚀：
※ 〈一〉佩偲第一段運用人物的對話來引出本文字要探討的主題，手法相當成功，讀者的閱讀興趣高。
※〈二〉「求知慾」、「認真」這兩項如果能引出具體事例描述，效果更棒！

談感動(LAY)

你曾感動過嗎？最近令你感動的事是什麼？你常常感覺到感動嗎？感動是什麼樣的滋味呢？是酸、是甜、是苦、還是辣呢？接下來的三個小故事中，請你品嚐出感動的滋味後，與我分享吧！
黃老師，她是一位非常可愛且親切的人，他令我感動的事，可多著呢！讓我來告訴你。黃老師在我生命中，常扮演亦友亦母的角色。若有人問她說：「你是╳╳╳的母親嗎？」她總不避諱的回答說：「是的，我是╳╳╳的母親。」但實際上她不是我的母親啊！但她如此看重我，實在是令我很感動，明明沒有任何實際關係，卻能像親人般的如此親近。誰說一定要有血緣關係，才能成為一家人呢？我和黃老師，就是這麼一個好例子。
上述的感動，我想是來自於親情的感動。雖然黃老師不是我真正的家人，但她卻像家人般的為我付出、著想，甚至不求回報。希望自己以後也能成為有「大愛」的人。
「為什麼你總是掛掉我的電話在撥過來呢？」「那是因為我不想讓你多花電話費啊！」我聽見這番話，差點哽咽，有那麼幾秒，我說不出話來。事後我還是唸了他一下，但心頭卻覺得有那麼一股噯意，冉冉昇起。整天的心情都非常愉快，因為我有個「好麻吉」啊！
有情的力量真大！朋友懂得你的心情，體恤你的情況，這般知己，實在難尋啊！或許和朋友，會有那麼一些不如意，但這一切都能雨過天青的，相信我，知音難尋啊！
某次段考結束的下午，我來到高雄港。那時的我，因著很多原因，情緒有些低落，而最令我失落的原因，是不知道自己的未來方向，也不清楚自己的志向，這些都令我茫然。但當我看著，高雄港裏，波光粼粼的水，正往出海口流出時，我的心情豁然開朗，並且非常感動。感動大自然竟與我有如此共鳴，它告訴我不要躲在自己的世界中，而是告訴我要往更寬廣的未來前往，不要躊躇。
上述的感動，是來自大自然的感動。感動大自然與自己的共鳴，這是需要用心才能體會的感動喔！
以上的三個故事，有另你感動嗎？你嚐到感動的滋味了嗎？我想你已經領悟出些什麼了吧！感動是不受時間、地點、人物的影響，只要用心體會，隨時都能讓你感動的。
分數：96┼2
老師的小叮嚀：
1. 佩偲真是太神了，呈現出這三種不同性質的感動，讓你的文章內容豐富可讀，令人激賞！
2. 尤其，透過大自然的啟示，這種感動是相當獨特的，妳又能合情合理詮釋，太精采了！

最難忘的禮物(LAY)

ㄧ年三百六十五天，我們在這當中，曾收過各式各樣的禮物，但能讓我們難忘的禮物，有幾樣呢？

禮物，不ㄧ定要在特殊節日才能收禮物，只要情意到，千里鵝毛也是最難忘的禮物。記得有一天下午，我收到ㄧ本親戚送來的書，或許你會認為，只不過是ㄧ本書，有什麼好難忘的，但它不只是單純的一本書，它是能帶給我莫大的啟示和深遠意義的一本書，名為－追風箏的孩子。

剛收到這本書時，心裡既高興又害怕，害怕自己不能體會和瞭解，作者所要傳達之意義，所以我決定要找個能讓自己沉澱的時間，那就是週休二日，所以我利用了兩天的時間，把這本書讀過一遍，我發現自己竟被書的內容，給深深地影響，一時間，心裡湧起陣陣波濤，這本書帶給我的震撼，實在是太大了，結局也令我大為驚訝，很感謝那位親戚，能送我那麼有意義的書，讓我對人生，有多了一會體會呢！

趕快搜尋你記憶中，最難忘的禮物吧，或許會有意義不到的收穫喔！

老師的小小叮嚀:
※ㄧ、申論「禮物」與「情義」間的關係，頗為中肯，也見到你論述有條不紊 的功力，厲害！！
※二、如果能往「論理的小品文」方向取材，相信你能大展其才。※三、「追風箏的孩子」讀後的體會是什麼？再補述清楚、具體些，會更好！

我希望成為這樣的人(LAY)

你想成為怎麼樣的人呢？你曾思考過這個問題嗎？是想成為有錢人呢？還是有名的人呢？亦或是無名小卒呢？
在我生命中，曾有許多幫助過我的人。像是國中老師，替我尋找資源，讓我補習，並且鼓勵我努力讀書。還有黃老師對我的付出及疼愛，部是單純的溺愛，是有原則的愛的教育。我希望成為他們這樣的人，這樣有愛心，並且付出，不求回報的人。

進入觀光科後，觀光科主任要我們做的事，竟是要我們買一本書，並且寫出一千字的心得報告。這本書的作者，就是我們旅遊業的龍頭─嚴長壽先生，他靠著堅強的毅力，強烈的求知欲，何他獨特的「垃圾桶」哲學，終於在美國運通公司掙出頭來，並且被挖角到亞都麗緻飯店，擔任總裁一職，使整個亞都集團躍上飯店業之首。不是因為他學歷高，而是他肯學、肯做、肯吃苦，別人不想做的是，他通通攬到自己身上，相對地，他比別人有更學習的機會，這是我最欣賞的「垃圾桶」哲學。同時他也是一位很有領導風範及管理能力的人，他懂得溝通的藝術，對上、對下、對平行的溝通，他都有一番獨特地見解，懂得如何拿捏分才，懂得員工的心情，實在是一位很有智慧的管理者，我就是希望成為像嚴長壽先生這樣的人。

最後我希望成為一個為自己努力的人，不白白浪費自己的青春，不該使自己的青春留白，而是應該讓它著上五顏六色的色彩，並且使它光彩奪目。不想辜負愛我的人，對我的期望，也不想成為讓自己失望的人。所以我必須比別人更要懂得時間管理的分配，並且比別人更用功讀書才行，這樣才能無愧於心啊！

上述三種人，我想都有一個共同點，就是─付出。付出是需要很大的勇氣及犧牲，因為不管是為他人付出，還是為自己付出些什麼，那都是必須犧牲些東西的，例如：時間，懂得犧牲玩樂的時間，去做些更有意義的是，那自己的收穫，將會是豐收！
分數：96.5+2
老師的小叮嚀：
對於想成為哪一類的人，透過實例的描述，娓娓道來、文章讀來親切，但又具說服力、令人激賞！
末後，引出希望成為「為自己努力的人」，也點出自己才是決定的人物，末段又能做個統合，使結構嚴謹，太好了！

未來夢想家( LAY)

「家」，避風港的代名詞。你可曾夢想住在什麼樣的呢？是一幢洋房，還是一間小木屋呢？是住在繁榮的大都市，還是寧靜的鄉村呢？

我夢想住在一棟大別墅裏，跟家人和樂地住在一塊兒，三不五時邀請親朋好友，到家裡開個家庭派對之類的。夢想大別墅，是在背山面海的好地方，大清早起來，吸著新鮮的空氣，聆聽美麗的浪濤聲，望著一望無際的藍色大海，這一切，都是如此美好啊！

別墅裏，要有很多房間，其中好幾間房間，要用來當藏書閣，要分成西洋文學小說閣、東洋文學小說閣、中國小說閣、漫畫閣‧‧‧‧‧‧等。因為收集自己喜歡的書籍，是一件非常幸福和快樂的事啊！我還要蓋一座露天的泳游池，悠游在其中，就好像徜徉在寬闊的海洋，自由自在的。雖然現在還是一隻旱鴨子，但是我相信不久之後的將來，我必定會學會游泳的，因為我相信「勤能補拙」！！

或許現在還離我的夢想家園甚遠，但我仍會努力完成我的美麗的家園，期待那一天的來臨！

分數:
92
老師的叮嚀:
1. 這篇文章在段落的安排上井然有序，文意的陳述也相當有條理，這是你的優勢呢！
2.夢想中的家園，家人間的活動可在陳述，內容就更豐富了！

打開時光寶盒-回到過去(LAY)

你曾經打開時光寶盒，回到過去嗎？如果沒有的話，那我要告訴你一個故事，一個令人感到溫馨的故事！
故事發生再我幼稚園至小一、小二的時候。從小自己對父母的印象，可以說是非常模糊，理所當然的，我的童年，父母並未參與。童年大部分時間，都是與外婆、弟弟，偶爾還有外公，還 有外婆當奶媽時，照顧的一位大哥哥。
記得小時候，因為外婆的朋友，希望外婆能到廟裡幫忙，外婆心想：「應該不會太辛苦才對，這樣可以一邊照顧外孫，一邊顧廟。」就這樣，外婆答應了朋友的邀請。我們一家人又更順理成章的，搬進廟裡樓上居住，渡過特別卻又快樂的童年！！！
童年的我和弟弟，總愛調皮搗蛋，使得外婆因此得向鄰居道歉，總以為外婆回來，一定會重重的責打我們，但我外婆都只是訓斥我們一番後，就氣消了，然後我和弟弟，就會跑去跟外婆撒撒嬌，外婆總是摸著我們的頭說：「下次不行了，知不知道啊！」而我們也總回應外婆說：「好！下次不會再犯了！妳不要生氣好嗎？」
雖然在那之後，我和弟弟一定又會再『重操舊業』的，但是外婆總是會再一次的用愛包容我們、用心疼我們。
我想這種親情間的羈絆，永遠也無法抹滅了吧！畢竟已經有一份深厚的情感，深植在我們心中了。
現在的我已經長大，我也希望正在天堂的外婆和外公，能看到他們在我心中播下「愛的種子」，已經萌芽，並且一天一天地，逐漸茁壯呢！！

老師的話：
◎童年住在廟裡，哇！那不是一般人可以有的經驗呢！你無妨以它為題材，多寫一些。
◎童年事情始末，人物表情、行為、動作，可以做個細膩的描述。

一個關於愛的故事(LAY)

關於愛，你瞭解多少呢？你曾感受過愛嗎？你還記得被愛的感覺嗎？如果沒有，那我要告訴你ㄧ個有關愛的故事，希望你能從中感受到愛，並且學會愛人及被愛。
故事發生在我幼稚園的時候，那時父母因為某些原因，把我寄託在外公、外婆家，起初我不喜歡他們，更談不上愛他們了。
每當我做錯事時，外婆總會拿出籐條，教訓我ㄧ番，以前的我認為，那只是外婆不滿我媽媽，把自己的小孩寄放在她那裏，長大我才瞭解，那是外婆愛我的方式，因為每當她責打我完時，總會抱抱我，對我說：「孩子，下次不要再犯了，好嗎？」以前的我，只記得外婆責打我，卻忘記外婆，對我最真摯的叮嚀，我好笨啊！
另ㄧ個最愛我的人是我的外公，雖然他年紀很大了，但很疼我跟弟弟，只要我們要什麼，他都會想辦法買給我們，當外婆住院，外公年紀漸漸年邁，他開始思索，要把我們姊弟倆，安置在哪裡呢？後來連絡到社會局，並且把我們安放在機構，現在我們正平平安安地長大呢！
雖然我長大，才了解他們愛我，但我還是很感謝，我的生命中，能有如此美好回憶。愛是一種人與人之間，感情交流的表現，你決定要去付出行動了嗎？步要猶豫了，趕快行動吧！

老師的話：
ㄧ、描述外婆與外公不同的愛的方式，但有相同的情感，使文章豐富起來。
二、陳述外婆拿籐條處罰妳、責打妳後又抱著妳，刻劃出外婆內心的衝突，讀 這段令人想哭！妳受傷了！
三、我覺得你對外婆的情緒、感覺、想法是很深沉的，也許可以以她為主，好好寫幾篇。